« 2005年03月 |
Top
| 2005年05月 »
# 2005年04月25日
[デジハリ] by ノリカズ 19:54 (1)
今日のJava4全日の授業はアプレット。午前中はアプレットを通して、クラスの継承、オーバーライドなどを解説。java.awt.Graphicsの機能を説明した後、午後はいつもの国旗アプレットを作ってもらいました。次回の実習までに、さらに3つ作ってきてください。強烈なの期待してますんで。
それにしても、このクラスはよく勉強するね。実習後にこれほど残って質問するクラスは初めてです。この雰囲気を大切にして、さらに刺激しあってJavaに励んでください。
コメントを書く
# 2005年04月24日
[デジハリ] by ノリカズ 21:11 (0)
今日のJava10日曜コースの授業は、Eclipseを使ってのWebアプリケーション。Beanやサーブレットの生成が、断然、楽チンになりますね。リファクタリング機能も、かなり便利。どんどん活用して卒制の制作効率を上げてください。
また、講義の時間に卒制のテーマを決定してもらいました。GW明け5/8の企画書の提出を楽しみにしてますんで、チームでたくさんコミュニケーションをとり、情報を共有して、進めていってください。頑張れ!
コメントを書く
# 2005年04月21日
[デジハリ] by ノリカズ 16:50 (0)
今日のJava4全日の授業は、配列&クラス&メソッド。遂にJavaプログラムの真骨頂、オブジェクト指向の登場です。オブジェクト指向とは、プログラムを組む上での1つのスタイル。知識として知っているだけじゃなく、使いこなすためのトレーニングも必要。「勉強」というより、「訓練」という覚悟で望んでください。
次回から、アプレットに入りますので、ここまでの復習をしっかりやるように。
今日のランチは「アンクル」のオムライス。深い味わいのドミグラスソースがたまりません。
コメントを書く
# 2005年04月19日
[ひとりごと] by ノリカズ 16:06 (0)
昨日、アメリカからSJC-Pの認定証とカードとピンバッジの3点セットが送られてきた。SunのCEOと副社長さんのサイン(のコピー)入りで。
意外とでかかったな、認定証が。
コメントを書く
# 2005年04月18日
[デジハリ] by ノリカズ 16:23 (1)
今日のJava4全日の授業は、制御文。switch文、forループ、whileループをやりました。まずは、サンプルを動かして、自分なりにあれこれ修正したりしながら、少しずつ理解を深めていってください。今回は、基本部分を、かなり丁寧にやってます。まだまだ『やさしいJava』の世話になりそうです。
今日のランチは「アントン」でドリア。舌を火傷しそうになりながら食べるのがいいんだよね。マロンの隠し味が絶品。ちなみに、IMSから「アントン」までの地下経路は、かなりマニアックです。
コメントを書く
[デジハリ] by ノリカズ 16:15 (0)
昨日のJava10日曜の授業は、卒制のテーマミーティング。あれこれアイデアを出した中から、3つのテーマに絞り込みました。各自、競合サイト、参考ソフトなど、しっかりと市場調査をしてください。
Eclipseは、プラグインのEclipseHTMLEditorを組み込みました。これで、タグの入力が楽チンですね。さようならTerapadなのか!?
ちなみに、卒制のリーダーは永本君です。仕切り、お願いします。
コメントを書く
# 2005年04月16日
[飲み会] by ノリカズ 09:52 (0)
今回のJava4全日の歓迎会は、全員参加で開催されました。毎度の『夢我夢酎』を17:00にスタートして、これまた毎度の『ebony』で23:00すぎまで、6時間飲み続けました。2次会からは、毎度の中倉、村上が参戦。最後まで、お酒を注文するペースが衰えなかったな。
2名ほど撃沈しましたが、それだけ楽しくお酒を飲めたってことでしょう。副島くん、お世話ありがとう。あと、車で送ってくれた井上さん、すごく助かりました。ご近所のよしみで、またお願いします。
あと、どうしても卒業生のみんなに伝えておきたいことがある。このクラスには、俺より先に乾杯の生ビールを飲み干した女性がいる。一生の不覚です。
コメントを書く
[デジハリ] by ノリカズ 09:40 (0)
木曜日のJava4全日の授業は、演算子と制御文。演算子の意味、優先順位をしっかり覚えて欲しいと思います。あと、APIドキュメントの使い方も、徐々に慣れていってくださいね。
『やさしいJava』のレッスンの最後にある練習問題は、各自で取り組んでおくこと。まだまだ基礎トレーニングは続くぞ。
ランチは、「スラージ」の日替わりカレー。熱々のナンと、インド人の店員さんの丁寧な日本語が心にしみます。
コメントを書く
# 2005年04月12日
[デジハリ] by ノリカズ 19:23 (1)
今日はJava10zのSJC-P対策講座。実は、SJC-Pの授業をやるのは今回が初めて。ディープなJavaトークショーをモットーに、これからも4時間語りまくりますのでヨロシク。
これからは突然、抜き打ちで基本型の範囲とか聞くかも知れないんで、覚悟するように。目標は、講座終了後1週間以内に全員合格です。頑張ってくれよ、みんな!
ランチは「友楽」のカツ丼。じっくりしみこんだ濃厚なタレがGoodでした。
コメントを書く
# 2005年04月11日
[デジハリ] by ノリカズ 16:33 (0)
今日のJava4全日の授業は「変数」。毎度の占いプログラムを作りました。ちょっとずつプログラムが複雑になっていきますが、その分、やれることも増えてくるので、ひとつずつ知識を蓄積していってください。
まだ、環境が整ってない人は、頑張って設定してください。
コメントを書く
[デジハリ] by ノリカズ 16:03 (0)
昨日のJava10日曜の授業は、遂に登場Eclipse。卒業制作も近づいてきましたんで、Eclipseを使って、どんどん開発効率を上げてください。
授業後はJava10全日の卒制講評会。作品は「3Dメディアプレイヤー」。Java3DとJava Media Frameworkを組み合わせた意欲作。残念ながら、未完成な部分が多かったけど、最後まで制作に参加したメンバーの皆さん、とりあえずはお疲れさま。今後はそれぞれの道で頑張ってください。
そうそう、今日、Room2のマシンで「3Dメディアプレイヤー」を実行したけど、十分に動いたぞ。もちろん、チラツキもなし。あの1時間の苦闘はなんだったんだぁ!
コメントを書く
# 2005年04月08日
[お知らせ] by ノリカズ 12:44 (6)
サイドメニューに歴代クラスのBBSへのリンクを作りました。もう更新が止まっているとこもあるけど、生徒さんの歩んだ軌跡ということで、記念に公開しておきます。
さらに、卒業生の方々が関わるサイトへのリンクを募集します。希望者は安永まで連絡してください。特に、ブログ系を希望。デジハリJava関係に情報発信したい方は、ぜひご利用ください。
コメントを書く
# 2005年04月07日
[デジハリ] by ノリカズ 15:55 (3)
今日からNew Java4全日コースがスタート。生徒数は11名。明るくて元気な人が多いという印象を持ちました。
授業では、Javaの全体像を理解してもらった後、TeraPad&コマンドプロンプトの使い方を説明。早く「ソース入力」「コンパイル」「実行」の手順に慣れて、学習効率を上げてください。
ちなみにTAも塚田&副島のフレッシュコンビ。何かと新鮮な4月ですね。
では、半年間頑張って勉強していきましょう。
コメントを書く
# 2005年04月04日
[ひとりごと] by ノリカズ 16:42 (0)
昨日の授業の後、「ゲンキ」こと2002Java4の森本くんが、ひょっこり顔を出した。元気そうだったよ。クッキーありがとさん。
家に帰ると、千葉に行った「goji」こと2002Java10の鶴くんからメールが来てた。なんでも「殿」こと山田さんのところに、女の子が誕生したらしい。おめでとうございます。
おめでたといえば、2002Java4の川崎くんが、昨日、結婚式を挙げました。入籍はバレンタインデーに済ませてたらしい。改めて、おめでとうございます。
自分は、突き指した左手中指が内出血して、紫色になってきた。でも、腫れと痛みはなくなってきた。あと、SJC-Pを受験しました。9問間違いの正解率85%。パーフェクトは無理だったけど、まあいいか。やっとこれで、「SJC-Pキング」びんちょ氏に追いつくことが出来たかと思うと、感無量です。
そういえば、びんちょは落雷は大丈夫だったんだろうか?
コメントを書く
[デジハリ] by ノリカズ 16:03 (0)
昨日のJava10日曜の授業は、欠席者が2名。つまり出席者が2名ということ。午前中は、課題で出していたWeb+DBアプリのチェック。で、お昼に生徒さんとランチ食べに行ったら、二人ともWebプログラムに興味を持ってたんで、急遽PHPをやりました。JSP知ってるんで、すぐに理解できたと思います。PHPを動かせるホスティングは多いので、なにかと役に立つよ。
永本君、早く元気になってください。上海帰りのねーさん、「百力滋」ありがとう。
コメントを書く
# 2005年04月02日
[ひとりごと] by ノリカズ 20:28 (0)
フットサルで突き指した。春なのに。
コメントを書く
# 2005年04月01日
[ひとりごと] by ノリカズ 15:26 (0)
髪の毛切った。春だから。
コメントを書く